猫扑吧猫扑吧

2018全国两会丨教育部部长陈宝生:2020年基本消除大班额

  新京报快讯(记者 王俊)今天(3月16日),在十三届全国人大一次会议新闻中心举行的记者会上,教育部部长陈宝生就消除“大班额”问题提出目标,2018年要基本消除66人以上的超大班额,到2020年基本消除大班额。

  陈宝生说,“大班额”会带来三个方面的危害:一是影响学生的身心健康,“人一多,乌泱乌泱的,心情肯定不好”。二是影响教学质量,坐在后排的看不到板书,听不到老师授课内容。三是有可能带来安全问题。“所以,大班额必须坚决予以解决、消除。”

  “大班额有两类:一类是66人以上的超大班额,另外一种是56人以上的大班额。”陈宝生介绍,2017年,全国共有56人以上大班额班级36.8万个,占全部班级的10.1%;当年,全国减少8.2万个大班额,和上年比下降了18.3%。66人以上超大班额班级全国有8.6万个,占全部班级的2.4%。去年一年,减少了5.6万个,下降比例近40%。

  陈宝生对消除“大班额”提出了确定目标,2018年要基本消除66人以上的超大班额。明年56人以上的大班额要取得突破性、决定性的进展,到2020年基本消除大班额。

  怎么消除“大班额”?陈宝生表示,措施是规划、统筹规范、台账督办。

  “统筹,就是要统筹城乡义务教育一体化,把‘城市挤’和‘农村弱’统筹起来考虑。‘城市挤’这一块,核心是增加学位。过去我们建了好多小区,规划中有标准化学校配置,但是欠账很多,没有建成。欠账的要补上、要还账,新建的小区必须同步建设标准化学校,千方百计增加学位。”陈宝生说。“‘农村弱’这一块,主要是办好教学点、寄宿制学校,提高教学质量,稳定部分生源。”

  陈宝生表示,还要规范学校的招生行为、办学行为,科学设置学生的作息时间,搞好中小学免试就近入学改革,同时优质高中招生计划在区域内合理分配。普通学校量比较大,要努力提高质量,稳定生源。此外,还要按照各省市县政府设定的消除大班额规划,建立工作台账。根据台账和规划,督促落实各项政策措施,确保目标如期实现。

编辑:杨梓铭

深圳松岗劳务外包公司



















未经允许不得转载: